子どもの嘘は「実行機能（がまん・切り替え・記憶）」獲得の証！【Evans, 2013】
前回は以下
Contents
この論文を読もうと思ったきっかけ
最近、りーたん（8歳）は、いろいろ隠れて悪いことをしたり、また、親に対してとんでもない嘘をついたことがあり、「我が子がこんなとんでもない嘘をつくなんて、将来がヤバいのではないか？」と不安になりました。対策はまだですが、まずは親である自分の心を落ち着けるために、
子供が嘘をついても悲観しなくてよいエビデンス
を探しました。
嘘をつくことができるというのは「実行機能」が育っている証拠
というポジティブな論文を見つけたのでNotebookLMに解説してもらいました。
ちなみに、この「実行機能」とは、「科学的に考える子育て 2020」によると、
何かをやり遂げるためには、さまざまな欲望（遊びたい、怠けたい）を抑制し、しなければならないことに集中する
とのことで、料理したり、朝の忙しい時間のマネジメントに必須な能力だそうです。もう少し難しい言葉で言うと、
目的的行動をするには、目的記憶と手順記憶を保持した上で、注意を切り替えたり気持ちや感覚をコントロールしたりするのですが、そうした複雑な脳の働きを「実行機能」という
とのことです。これについては、非常に分かりやすい説明が、「科学的に考える子育て 2020」にありましたが、また、別の機会に、調べてみたいと思います。
論文の題名とリンク
Evans AD, Lee K. Emergence of lying in very young children. Dev Psychol. 2013 Oct;49(10):1958-63. doi: 10.1037/a0031409. Epub 2013 Jan 7. PMID: 23294150; PMCID: PMC3788848.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23294150/
乳幼児期における嘘行動の出現
NotebookLMによる解説
PICO/PECO
📊 PICO分析（介入・比較がある研究として整理）
🟦 P（Population：対象）
- 2〜3歳の幼児（25〜47か月）
- カナダの一般家庭出身、計65名
🟦 I（Intervention / Exposure：介入・要因）
- 誘惑抵抗課題（temptation resistance paradigm）
- 「見てはいけない」と言われたおもちゃを、
実験者が見ていない間に 見た（違反した） という状況
- 「見てはいけない」と言われたおもちゃを、
- その後、
- 「見ましたか？」と質問される（嘘をつくかどうか）
- 併せて評価：
- 実行機能（Executive Function）
- 抑制制御
- ワーキングメモリ
- Stroop課題など
- 実行機能（Executive Function）
🟦 C（Comparison：比較）
- 年齢差の比較
- 2歳児 vs 3歳児
- 認知機能の差
- 実行機能が高い子 vs 低い子
🟦 O（Outcome：結果）
- 嘘をついたかどうか
- 嘘を維持できたか（話のつじつまを合わせられたか）
- 主な結果：
- 年齢が上がるほど 嘘をつく割合が増加
- 実行機能が高いほど嘘をつきやすい
- 多くの幼児は、嘘をついても 後続質問でボロが出る
✅ PICOでの結論（要約）
幼児が嘘をつくかどうかは
「性格」や「道徳心」ではなく、
実行機能（前頭前野の発達）と強く関連している
📊 PECO分析（発達研究として整理）
🟩 P（Population：対象）
- 2〜3歳の幼児
🟩 E（Exposure：曝露）
- 年齢の増加（発達）
- 実行機能の発達
- 抑制制御
- ワーキングメモリ
- 認知的柔軟性
🟩 C（Comparison：比較）
- 年齢が低い群 vs 高い群
- 実行機能が未熟 vs 発達している群
🟩 O（Outcome：結果）
- 嘘をつく頻度の増加
- 嘘を貫く能力（semantic leakage control）は未熟
✅ PECOでの結論（要約）
嘘の出現は
「しつけの問題」ではなく
「認知発達のマイルストーン」
🎯 子育てEBE向け・一文要約（動画用）
- 「嘘をつき始めた＝悪いこと」ではない
- 「嘘をつけるようになった＝脳が育ってきたサイン」
- 正直さは「心」よりも
👉 前頭前野の発達段階で決まる
次はどれを作りますか？